Bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes prakse evaņģēliski luteriskas baznīcas norisēs un liturģijā

Abstract

Šī darba nosaukums ir “Bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes prakse evaņģēliski luteriskas baznīcas norisēs un liturģijā”. Darba pētījuma pamatā ir trīs lielu evaņģēliski luterisku draudžu baznīcu dievkalpojumu novērošana bērnu iesaistes liturģijā kontekstā. Pētījuma četrās daļās secīgi tiek analizēta bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam iesaistes liturģijā nepieciešamība un teorētiskais pamatojums, Evaņģēliski luteriskas baznīcas attieksme pret bērnu iesaisti, kas pausta LELB satversmē, Baznīcas likumā, trīs šajā bakalaura darbā novēroto baznīcu draudžu mācītāju viedokļos, kvantitatīvas aptaujas pētījumā par bērnu un jauniešu līdz 18 gadu vecumam pieredzi attiecībā uz iesaisti baznīcas norisēs, kā arī lauka pētījuma laikā ar tiešās novērošanas metodi novērotajā par bērnu iesaisti evaņģēliski luteriskas baznīcas liturģijā. Darba noslēgumā praktiski ieteikumi bērnu iesaistei Evaņģēliski luteriskas baznīcas norisēs un liturģijā.

The title of this work is “Engagement praxis for children and youth under the age of 18 in the liturgy of an Evangelical Lutheran church”. The work study is based on the observation of the services of three large evangelical Lutheran church congregations in the context of the liturgy of child and young people under the age of 18 involvement. Four consecutive sections of the study analyze: firstly – the necessity and theoretical justification for the involvement of children and young people under 18 years of age in the church liturgy, secondly – the attitudes of the Lutheran Church in Latvia to the involvement of children, expressed in the LELB Constitution, the Church Law, thirdly – the three pastors views on children including in the liturgy of three churches observed in this bachelor's work, fourthly – in a quantitative survey on children and experience of young people under 18 years of age with regard to involvement in church activities, as well as in the field study on the involvement of children in the liturgy of a evangelical lutheran church, observed by the direct-leaving method. Work concludes with practical suggestions, how to include children and youth in Evangelical lutheran church activities and liturgy. Keywords: liturgy, children's spirituality, secularization, children age characteristics, practical theology.