Show simple item record

dc.contributor.advisorUrdziņa-Deruma, Māra
dc.contributor.authorTobiasa, Elīna
dc.contributor.otherLatvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
dc.date.accessioned2023-09-04T09:12:04Z
dc.date.available2023-09-04T09:12:04Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.other91698
dc.identifier.urihttps://dspace.lu.lv/dspace/handle/7/62330
dc.description.abstractDarba autors: Elīna Tobiasa. Kvalifikācijas darba nosaukums: “Trīsgadīgu bērnu pirkstu sīkās motorikas sekmēšana māla nodarbībās.” Pētījuma mērķis: Balstoties uz teorētiskām atziņām un empīrisko pētījumu pārbaudīt trīsgadīgu bērnu pirkstu sīkās motorikas attīstību, izmantojot veidošanas masu māls. Teorētiskajā daļā apkopotas pedagogu, psihologu atziņas un zinātniskie raksti par pirkstu sīko motorikas attīstību trīsgadīgiem bērniem, un tās sekmēšanu veidošanas nodarbībās izmantojot māla masu. Empīriskajā daļā tiek veiks pētījums par trīsgadīgu bērnu pirkstu sīkās motorikas attīstību darbībās ar mālu. Salīdzināti pētījuma sākuma un beigu uzdevumi, lai izvērtētu māla nodarbību ietekmi uz bērnu sīko motorikas attīstību. Kvalifikācijas darba apjoms: Darbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 9 apakšnodaļām, secinājumiem un priekšlikumiem. Darbā redzamas 7 tabulas, 8 attēli, izmantoti 27 literatūras avoti, darba kopējais apjoms 42 lpp. Atsēgvārdi: Pirkstu sīkās motorikas attīstība, māls, veidošana pirmsskolā, rokas un pirksti, trīsgadīgs bērns.
dc.description.abstractAuthor of the work: Elīna Tobiasa. The title of the qualification work: “Three-years-old improve fine motor skills through clay classes.” The aim: Based on theoretical knowledge and empirical research, check the development of the fine motor skills of three-year-old children's fingers using modeling clay. The theoretical part summarizes the findings of pedagogues, psychologists and scientific articles on the development of fine motor skills in three-year-old children and its promotion in modeling lessons using clay mass. In the empirical part, a study is conducted on the development of fine motor skills of three-year-old children in activities with clay. The tasks at the beginning and end of the study were compared in order to evaluate the impact of clay classes on children's fine motor development. Scope of qualification work: The work consists of an introduction, 3 chapters, 10 subsections. The work includes 7 tables, 8 pictures, used 27 literature sources, the total volume of the work consists of 42 pages. Keywords: Development of fine motor skills of fingers, clay, formation in preschool, hands and fingers, a three-year-old child.
dc.language.isolav
dc.publisherLatvijas Universitāte
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectIzglītības zinātnes
dc.subjectPirkstu sīkās motorikas attīstība
dc.subjectMāls
dc.subjectVeidošana pirmsskolā
dc.subjectRokas un pirksti
dc.subjectTrīsgadīgs bērns
dc.titleTrīsgadīgu bērnu pirkstu sīkās motorikas sekmēšana māla nodarbībās
dc.title.alternativeThree-year-old improve fine motor skills through clay classes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record