16-25 gadus vecu jauniešu mediju lietojums un uzticēšanās Latvijas sabiedriskajam medijam 2025. gada pavasarī

Abstract

Bakalaura darbā analizēta 16–25 gadus vecu jauniešu mediju lietojums un uzticēšanās Latvijas sabiedriskajam medijam 2025. gada pavasarī. Ņemot vērā sabiedrisko mediju lomu demokrātiskā sabiedrībā un jauniešu paradumu maiņu digitālajā vidē, pētījumā apskatīti uztveres un lietošanas aspekti, kas ietekmē attiecības starp jauniešiem un Latvijas sabiedrisko mediju. Teorētiskajā daļā izmantota lietojuma un apmierinājuma teorija, gaidu un vērtību teorija, kā arī apskatīti uzticēšanās un mediju ētikas koncepti. Empīriskajā daļā veikta aptauja, fokusgrupu intervijas un daļēji strukturēta intervija ar mediju eksperti. Iegūtie rezultāti atklāj, kā jaunieši uztver sabiedriskā medija saturu, kādu lomu viņu mediju izvēlē spēlē uzticamība, un kādi faktori ietekmē attiecības ar šo mediju. Darbs piedāvā padziļinātu izpratni par jauniešu informācijas patēriņa paradumiem un uztveri, sniedzot vērtīgu ieskatu sabiedriskā medija un jaunās paaudzes mijiedarbībā.

The bachelor's thesis analyzes media use and trust in Latvian public media among 16-25 year old people in spring of 2025. Considering the evolving role of public media in a democratic society and the shift in youth behavior in the digital environment, the study explores how young people perceive and interact with public media content. The theoretical framework is based on the uses and gratifications theory, expectancy-value theory, as well as concepts of media trust and ethics. The empirical part includes a survey, focus group interviews, and semi-structured expert interviews. The results reveal how young people perceive the content of public service media, the role trust plays in their media choices, and the factors that influence their relationship with these media. This study provides an in-depth understanding of young people's information consumption habits and perceptions, offering valuable insight into the interaction between public service media and the younger generation.