Tikumisko vērtību veicināšanas pedagoģiskās iespējas 4 līdz 5 gadus veciem bērniem

Abstract

Kvalifikācijas darba autore: Daira Liepiņa Kvalifikācijas darba nosaukums: Tikumisko vērtību veicināšanas pedsgoģiskās iespējas 4 līdz 5 gadus veciem bērniem. Kvalifikācijas darba mērķis: izpētīt un analizēt pedagoģiskās iespējas tikumisko vērtību veicināšanā 4 līdz 5 gadus veciem bērniem sadarbībā ar skolotāju, izmantojot latviešu tautas rotaļu. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām nodaļām un trīs apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā ir zinātnieku skaidrojumi, kas ir tikumiskās vērtības. Audzināšanas pamatprincipi pedagoģiskajā procesā un četru līdz piecu gadus vecu bērnu attīstība pētāmās problēmas aspektā. Empīriskais pētījums par latviešu tautas rotaļu kā tikumisko vērtību sekmētāju – pieklājībai, cieņai, laipnībai. Atslēgas vārdi: tikumiskās vērtības, pirmsskola, rotaļa, četrrus līdz piecus gadus veci bērni.

Author of the Qualificatin Paper: Daira Liepina Title of the Qualification Paper: Pedagogical Opportunities for Promoting Moral Values in children Aged 4 to 5. Aim of the Qualification Paper: Toexplore and analyze the pedagogical opportunities for promoting moral values in children aged 4 to 5 in cooperation with the teacher, using traditional Latvian folk games. The qualification parer consists of two chapters and three subchapters. The first chapter presents explanations from researchers on what moral values are, the basic principles of education in the pedagogical process, and the development of children aged four to five in relation to the issue under study. The empirical part the research focuses on Latvian fokl games as promoters of moral values – such as politeness, respect, and kindness. Keywords: moral values, preschool, play, children aged four to five.