Valsts un pašvaldību izglītības iestāžu telpas kā publiskas lietas
Zusammenfassung
Bakalaura darbā "Valsts un pašvaldību izglītības iestāžu telpas kā publiskas lietas" sākotnēji tiek definēts publiskas lietas jēdziens, jo nacionālajā tiesību doktrīnā un tiesību judikatūrā ir novērojama neizpratne un nenoteiktība raksturojot šo jēdzienu. Nosakot valsts un pašvaldību izglītības iestāžu piederību, tiek konstatētas personu subjektīvās tiesības, iestāžu vadītāju rīcības brīvības apjoms un telpu nodošanas kārtība. Tāpat darba ietvaros tiek aplūkots izglītības iestāžu telpu izmantošanas mērķis un netipiskākie gadījumi kā izglītības iestāžu telpas tiek izmantotas. Darba rezultātā autore secina, ka izglītības iestāžu telpas ir uzskatāmas par privāttiesiskiem objektiem, nevis publiski tiesiskām lietām. The bachelor thesis "Premises of state and local government educational institutions as public property" initially defines the concept of public property, because in the national legal doctrine and legal jurisprudence there is a lack of understanding and uncertainty in characterizing this concept. When determining the affiliation of state and local government educational institutions, the subjective rights of persons, the scope of freedom of action of the heads of institutions and the procedure for transferring premises are established. As well as within the framework of the thesis, the purpose of using the premises of educational institutions and the most atypical cases of how the premises of educational institutions are used are examined. The author concludes that the premises of educational institutions are considered private law objects, not public law objects.