Посмотр Konferenču tēzes (LUB) / Conference abstracts по дате публикации
Отображаемые элементы 1-10 из 10
-
CRIS (Current research information system), CRIS Slovēnijā – SICRIS
(2012-07-27)Ziņojumā ietverts zinātniskās informācijas sistēmas CRIS (Current research information system) raksturojums un tās izmantošanas iespējas pētnieciskās darbības novērtēšanā un zinātniskās darbības atspoguļošanā, kā arī sniegts ... -
Informācijpratība doktorantūras studentiem
(2019)Konferences ziņojumā izklāstīts apkopojums par doktorantūras studentu informacionālām vajadzībām studijās un pētniecības darbā. Autore apkopojusi atziņas no zinātniskās literatūras bibliotēkzinātnes un izglītības jomās, ... -
The Center of Intercultural Dialogue of Academic Library of University of Latvia as a tool for developing Latvian-Georgian relations
(Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, 2019) -
The rhythm of stability: Husserl's worlds and Deleuze's territories
(Academic Library of the University of Latvia, 2019) -
No kalendāru vēstures
(Latvijas Universitātes Akadēmiskā bibliotēka, 2020) -
Mūzikas laiktelpa – filosofisks skatījums
(Latvijas Universitātes Akadēmiskās bibliotēka, 2020) -
Roman Ingarden’s Composition of Strata and Don Hide’s Listening to Voices
(Jagiellonian University in Kraków, 2021) -
Promoting the Information Literacy: Research Collaboration in the Citizen Science Projects
(InLitAs, 2023)This abstract of report highlights the extending role of libraries and other memory institutions due to the progress of Open Science and particularly Citizen Science. Citizen Science is a developing practice with various ... -
Atmiņas institūciju loma sabiedriskajā zinātnē
(LU Akadēmiskais apgāds, 2024)Autores tēzēs sniedz ieskatu par ziņojumu, kurā tika izklāstīti pētījuma “Akadēmisko bibliotēku un atmiņas institūciju transformatīvā loma sabiedriskai zinātnei un atvērtai zinātnei Baltijas valstīs” rezultāti. Pētījumu ... -
Akadēmisko bibliotēku līdzdalība studiju procesā: e-kursu izstrāde
(LU Akadēmiskais apgāds, 2024)Tēzes konferences ziņojumam, kurā autore dalās ar pieredzi, izstrādājot e-kursus informācijpratības un pētniecības veicināšanai, tostarp salīdzina un grupē atziņas pēc dažādiem aspektiem: saturs, sadarbības rezultāti un ...