1,5-3 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē, izmantojot kustību rotaļas
Autor
Zaiceva, Dana
Co-author
Latvijas Universitāte. Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultāte
Advisor
Āboltiņa, Līga
Datum
2023Metadata
Zur LanganzeigeZusammenfassung
Kvalifikācijas darbs: “1,5-3 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana, pirmsskolas izglītības iestādē izmantojot kustību rotaļas”. Autore: Dana Zaiceva Darba vadītājs: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Apjoms: 48 lpp., 4 tabulas, 11 attēli, 10 pielikumi, 33 literatūras avoti. Kvalifikācijas darbā ir teorētiski un praktiski izpētītas 1,5-3 gadu vecu bērnu sociālās adaptācijas sekmēšana, pirmsskola izglītības iestādē izmantojot kustību rotaļas. Darbā ir analizētas pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par sociālo adaptēšanās, raksturota kustību rotaļa, tās organizēšanas īpatnības adaptēšanās laikā. Izstrādāts un paveikts empīrisks pētījums, kurā tika pētītas kustību rotaļu ietekme uz bērna sociālo adaptāciju. Iegūtie rezultāti pārliecinoši pierādīja, ka kustību rotaļa sekmē bērnu sociālās adaptēšanās procesu. Atslēgas vārdi: sociālā adaptēšanās, sekmēšana, kustību rotaļa. Qualification paper “Advancement of social adaptation of 1,5-3 years old children in a preschool educational institution by using movement games”. Author: Dana Zaiceva Scientific supervisor: Dr. paed., associate profesor Līga Āboltiņa Volume of the qualification paper: 48 pages, 4 tables, 11 pictures 10 annexes, 33 literature sources. Qualifications paper is theoretical and practically explored the social adaptation of children 1,5-3year olds, using movement games. The work examines the insights of pedagogy and psychology with scientific knowledge of social adaptation, patterns of development between 1,5- 3-year-old children, describing the nature of the movement, the peculiarity of its organisation during adaptation. An empirical study was organised and carried out which carried out the pilot action and the implementation of a set of movement games. The findings have convincingly demonstrated that the movement of children contributes to the social adaptation process of the child. Keywords: social adaptation, promotion, movement game.