Lietotājorientēts telpu iekārtojums publiskā bibliotēkā

Abstract

Maģistra darbs “Lietotājorientēts telpu iekārtojums publiskā bibliotēkā”, izstrādāts ar mērķi - izpētīt publisko bibliotēku iekārtojuma atbilstību lietotāju interesēm un vajadzībām, noskaidrot, vai publisko bibliotēku iekārtojums atbilst Dānijā izstrādātajam Četru telpu modelim. Maģistra darba teorētiskajā bāzē skaidroti termini – “bibliotēka”, ”telpa”, “bibliotekārs”, ”lietotājs”, “iekārtojums.” Darbā izmantota pragmatisma teorija, kuras galvenā ideja ir apvienot teorētisko un praktisko. Izmantots arī Dānijā izstrādātais Četru telpu modelis, kas bibliotēku sadala četrās “istabās”, kas katra pilda savu funkciju – izglīto, socializē, iedvesmo, veic radošo darbību. Empīriskajā daļā, izmantojot dokumentu analīzi, analizēts, kādam jābūt bibliotēkas telpu iekārtojumam, atbilstoši normatīvajiem aktiem. Izmantojot novērošanas metodi, analizēts, vai publisko bibliotēku iekārtojums atbilst Četru telpu modelim, ar interviju palīdzību intervēti bibliotekāri un uzzināts viņu viedoklis. Izmantojot elektroniskās aptaujas, uzzināts, vai bibliotēku telpu iekārtojums atbilst bibliotēkas apmeklētāju vēlmēm un vajadzībām. Pētījumā iegūtie rezultāti norāda uz to, ka Četru telpu modelis ir vērtīgs instruments bibliotēku telpu iekārtojuma veidošanā, pētījumā analizēto publisko bibliotēku telpu iekārtojums ir lietotājorientēts. Četras no piecām analizētajām bibliotēkām atrodas pielāgotās telpās, tādējādi, iekārtojot telpas, bibliotēku darbinieki un dizaineri ir izdarījuši visu iespējamo, lai apmeklētājiem bibliotēka būtu kā vieta, kur pavadīt laiku, veikt grāmatu apmaiņu, socializēties, iemācīties ko jaunu un attīstīt savus hobijus.

Master's paper “User-centered space layout in a public library”, designed with the aim to study the relevance of public libraries to the interests and needs of users, to see whether the setting of public libraries is in line with the Four-space model developed in Denmark. The theoretical base of the master's work explains the terms “library”, “room”, “librarian”, “user”, “decoration.” “The work uses a theory of pragmatism whose main idea is to combine theoretical and practical. It also uses the Four-space model developed in Denmark, which divides the library into four “rooms”, each performing its function – education, socialisation, inspire, take creative action. The empirical section, using an analysis of documents, analyses the design of library rooms, in conformity with regulatory enactments. Using the observation method, it is analysed whether the setting of public libraries is in line with the Four-space model, interviewed librarians and learned their views. Using electronic surveys, it has been learned whether the installation of library rooms meets the expectations and needs of the library's visitors. The results of the study indicate that the four-room model is a valuable tool for designing library rooms, with user-oriented setting of public library rooms analysed in the study. Four out of the five libraries analyzed are located in custom spaces, so by setting up spaces, library employees and designers have done everything they can to make the library a place for visitors to spend time, make book exchanges, socialize, learn something new and develop their hobbies.