3.klases skolēnu sociāli emocionālo prasmju pilnveide āra nodarbībās

Abstract

Darba autore: Monta Orlova Bakalaura darba tēma: 3.klases skolēnu sociāli emocionālo prasmju pilnveide āra nodarbībās Mērķis: analizēt āra nodarbību izmantošanas iespējas un efektivitāti sociāli emocionālo prasmju attīstīšanai 3.klases skolēniem. Darbā apskata sociāli emocionālo prasmju teorētisko pamatojumu, kā arī tiek analizētas āra nodarbību izmantošanas iespējas sociāli emocionālo prasmju pilnveidei. Pētījuma ietvaros veikta sākumskolas skolotāju un skolēnu vecāku aptauja, lai izzinātu viņu viedokli par sociāli emocionālo prasmju attīstīšanas iespējām. Pedagoģiskās izmēģinājumdarbības laikā izmantotās āra nodarbības veicināja 3.klases skolēnu sociāli emocionālo prasmju attīstību. Darbs sastāv no 50 lapaspusēm, 42 bibliogrāfiskā saraksta vienībām, 15 attēliem, 7 tabulām, 2 pielikumiem. Atslēgas vārdi: āra nodarbības, sociāli emocionālās prasmes, sākumskola, pilnveide

Author of the paper: Monta Orlova Title of the bachelor thesis: The Development of Socio-Emotional Skills in 3rd Grade Students Through Outdoor Activities. The aim: To analyze the possibilities and effectiveness of using outdoor activities for the development of socio-emotional skills in 3rd grade students. This thesis explores the theoretical foundations of socio-emotional skills and examines how outdoor activities can be utilized to support their development. As part of the research, surveys were conducted with primary school teachers and parents to gather their perspectives on the potential for developing socio-emotional skills through outdoor experiences. The outdoor activities implemented during the pedagogical pilot study effectively contributed to the development of socio-emotional skills among 3rd grade students. The thesis consists of 50 pages, includes 42 bibliographic references, 15 figures, 7 tables, and 2 appendices. Keywords: outdoor activities, socio-emotional skills, primary school, development